jueves, 28 de agosto de 2014

Comentario de la película Pinocho




Pinocho 







la película de Pinocho nos muestra una visión de como  la sociedad  moldea a las personas para su propio beneficio, uno de los medios más importantes para lograr este objetivo ha sido la escuela, como sabemos pinocho al principio odia la escuela y huye en varias ocasiones de ella,  para irse a la calle y encontrase con diferentes personas, como unos titiriteros ambulantes que le dan una función mucho más atractiva que cualquier clase escolar. Pero me pregunto una cosa,  ¿que es lo que lleva a Pinocho a no querer quedarse en la escuela y preferir huir de ella? Un niño actualmente no llegue a los extremos de escaparse de la escuela aunque creo que si eso pasara no seria tan sorprendente, pero aunque no se escape de la escuela, él si espera con ansias  de que termine la jornada académica para correr a su casa y prender el televisor o salir a la calle y juntarse con sus amigos a jugar o hacer cualquier otra cosa que le haga olvidar lo vivido en la escuela. tanto Pinocho como nuestros estudiantes en la actualidad se sienten prisioneros en las escuelas, no tienen en claro cual es el propósito de ir a la escuela. tienen  una concepto difuso del para que están estudiando, que según ellos estudiar serviría para conseguir un trabajo, progresar en la vida o todo lo que hayan escuchado de sus padres,¿ pero todo esto a la edad de ellos tendría algún significado? en esta edad se presenta como algo lejano y difuso. 

los niños no logran comprender para que se les obliga aprender matemáticas, español, biología entre otras disciplinas, cuando ellos en esa edad poco o nada les interesa aprender estas materias, y esta es la razón por la cual ellos actúan de una manera rebelde el no querer ir a la escuela o el de no rendir en la mima, conllevando así  a los castigos de parte de los padres y maestros. yo creo que es necesario que las escuelas se transformen pero no en los sentido que muchas reclaman ya que las escuelas no van a cambiar su esencia, sino buscando las estrategias en las  cuales  los alumnos vean atractiva la escuela, en la cual ellos se sientan participes de una experiencia positiva, agradable y hasta divertida y no de una situación de encierro.

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